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各院、部、处、室、馆、中心：

为进一步加强学校本科实习教学质量监控工作，全面提升学生实践能力与综合素质，推动教育教学质量的提升，根据《5822yh银河国际本科教学质量监控管理办法》《5822yh银河国际实践教学体系建设指导意见》和《5822yh银河国际本科实践教学质量监控实施方案》制定本方案。

一、指导思想

实习质量监控是提高实习质量的重要保障，通过建立科学、有效的实习质量监控实施方案，加强实习前准备、实习过程中监控和实习后评估，确保实习教学环节达到预期的教学目标，提高学生的实践能力和职业素养，增强学生的就业竞争力，促进学校与企业的合作，提高学校的教学质量。

二、组织机构及职责

实习质量监控对于保障教学质量、提升学生实践能力、促进校企合作、提高就业竞争力、推动教学改革等方面都具有重要意义。通过校级、院级、专业级、企业级四级分别对实习前准备，实习过程中，实习结束三个阶段进行实习质量监控。教务处、教学质量管理处、各学院、各专业、实习单位为实习教学质量监控的管理和实施部门，确保实习教学质量的全面监控与持续提升。

1.校级监控

教务处主要职责为组织制订实习教学相关规章制度和管理文件。检查实习教学的准备工作和实习计划的执行情况。

教学质量管理处主要职责是建立健全实习教学质量监控体系，依据实习教学相关规章制度和管理文件制定实习教学质量监控标准，定期组织全校实习教学质量的全面检查。

2.院级监控

各二级学院主要职责是根据校级规划和政策，制定本院实习教学的具体计划和实施方案等。负责本院实习教学的日常管理，包括实习基地的选择与联络、指导教师的安排、监控学生实习过程等。定期对本院实习教学进行自查和评估，及时发现问题并采取措施改进。向教务处和教学质量管理处反馈本院实习教学的实施情况和改进建议。

3.专业级监控

各教研室主要职责是根据专业特点和培养目标，明确实习教学的具体目标和要求。负责实习教学的专业指导和监督，确保学生按照实习计划进行实践。对实习学生的表现进行定期检查和评估，提供个性化指导和反馈。与实习基地保持密切联系，共同制定实习计划并评估实习效果。

4.企业级监控

实习单位主要职责是提供实习岗位和工作环境，确保学生能够在真实的工作环境中进行实践。安排企业指导教师对学生的实习过程进行指导和监督。对实习学生的工作表现进行定期评价和反馈，提出改进建议。与学校保持沟通，共同推动实习教学的持续改进。

三、实习质量监控目标

1.确保实习教学计划的顺利实施，提高实习教学质量。

2.规范实习管理，加强对实习过程的监督和指导。

3.促进实习基地建设，提高实习基地的教学水平和服务质量。

4.培养学生的实践能力、创新精神和职业素养，增强学生的就业竞争力。

四、实习质量监控内容

（一）实习教学条件监控

1.师资结构与配备

2.实习基地建设

（二）实习管理监控

1.实习教学文件

2.制度的制定与落实情况

3.实习基地管理

4.经费管理

（三）实习过程监控

1.实习前准备

实习动员。召开实习动员大会，明确指导教师职责，明确学生实习目标、任务、要求、安全等相关注意事项及必要的劳动保护；实习动员工作安排有计划，有组织，效果好。

2.实习过程中

对实习指导情况、实习纪律、学院实习检查情况、实习巡视情况、实习场所等进行过程监控。

3.实习结束

(1)实习成绩

(2)实习材料归档

（四）实习效果与持续改进

1.实习效果。能够结合实习岗位特点，深刻全面地撰写实习手册、实习报告，详细全面记录工作内容，结构清晰，层次分明，逻辑严密、论述有条理；学生能够获得专业相关技术和管理知识，提高综合分析和解决实际问题的能力。

2.实习评价。学生对实习教学流程与组织工作、基地情况满意；指导教师对学生实习态度表现满意。

3.实习单位反馈。实习单位对学生实习情况的反馈。

4.持续改进。根据实习效果反馈，对实习单位、实习内容等进行持续改进，持续改进成效显著。

五、实习教学质量监控体系

1.实习质量监控管理体系

学校实行校、院、专业、企业四级实习质量监控管理体系，如图1所示。

第一层次为校级，由校长领导，负责全校的实习教学管理工作，并对全校的教学状态和教学质量进行监控和评估，同时对院级的监控、评估结果进行审核和确认。校教学督导组通过定期开展实习检查、教学管理工作检查、实习专项督导等活动，有计划、有侧重地督导实习教学全过程。

第二层次为院级，由院长直接领导，学院下设不同专业全面负责学院本科教学工作的组织、督导、管理和协调。

第三层次为专业级，专业负责人整体负责实习日常管理相关工作。辅导员、班导师、指导教师通过定期开展实习检查、抽查等活动。

第四层为企业级，企业负责人安排企业指导教师对学生的实习过程进行指导和监督。

2.实习质量监控—评价—反馈—持续改进循环机制

根据我校实习特点，构建监控—评价—反馈—持续改进“四循环”的实习质量监控体系如图2所示。

实习的不同阶段，按照不同的监控内容，设定不同的评价主体。对实习前期、实习过程、实习后期全过程进行质量监控，在保证各环节严格按大纲有效实施的情况下，主要对实习前期实习单位的相关信息、现场指导教师的分配情况等准备工作进行检查，实习过程中通过电话、视频、现场等检查方式进行跟踪、监督，实习后期对归档材料的检查、评价。通过对课程目标达成情况定量、定性评价，分析实习教学在实施过程中存在的问题并积极反馈、整改，进行持续改进，形成监控—评价—反馈—持续改进“四循环”的质量监控体系，为以后实践教学的质量监控提供保障，切实促进学生实践能力、创新能力的提升。

六、实习教学质量评价

教学质量管理处主导校级层面的实习教学质量评估。具体负责组织校级本科实习教学质量评估的实施。

各yh1122银河国际根据《5822yh银河国际实习教学管理规定》《5822yh银河国际实习教学质量评价标准》等文件要求，完成本学院实习教学质量自评估，及时发现问题并进行整改。

七、其他说明

本规程自发布之日起施行。本规程由教学质量管理处负责解释。

 （附件已通过智慧辽理工发放相关部门）

附件1 5822yh银河国际实习教学质量监控标准